Ekonomi Doktorunuz

DOLAR 8,1602
EURO 9,6431
ALTIN 498,50
BIST 1.146
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul 22°C
Sisli
İstanbul
22°C
Sisli
Çar 22°C
Per 19°C
Cum 19°C
Cts 18°C

Eğitimde örnek ülke Finlandiya eğitim sisteminin sırlarını öğrenin!

Eğitimde örnek ülke Finlandiya eğitim sisteminin sırlarını öğrenin!
29.01.2017
108
A+
A-

Finlandiya’ya özgü, öğretme ve öğrenme alanında ileri gelen yenilikçi yaklaşımlar Finlandiya Eğitim Modeli Semineri “Volga Davet” danışmanlığı’nda Taksim Point Otel’de yapılacak. Finlandiyalı eğitimciler Satu Jarvinen ve Sirkku Nikimaa’nın konuşmacı olduğu seminer 02-03 Şubat 217 tarihinde Türk meslekteaşları ile buluşuyor. Katılımcılara sertifika verilecek.

Organizasyon Senin Geleceğin Yurtdışı Eğitim kurucusu ve Eğitim Danışmanı Banu Alptekin organizasyonunda Taksim Point Otel’de saat 10’da gerçekleştirilecek. 

Program hakkında

Bu seminer, katılımcılara, Finlandiya eğitim sistemini tanıma fırsatının yanı sıra, hangi tekniklerin Finlandiya’yı eğitim alanında, ortaya çıkan sonuç ve ürünler bakımından dünyanın önde gelenlerinden biri yaptığını anlama fırsatı da sunuyor. Alanlarında tecrübeli uzman pedagoglarımız, günlük eğitim bazında en yüksek kaliteye ulaşmamızı sağlayan başarı etmenlerini uygulamalı olarak açıklıyorlar.

Finlandiya’nın eğitim alanında benimsediği anlayışı yepyeni ve katılımcıların da aktif rol oynayacağı bir şekilde sunma fikri, bize büyük heyecan veriyor.

Bu seminerin faydaları:

– Finlandiya Eğitim Sistemi kapsamında kullanılan en iyi teknikler tanıtılır

– Eğitim ve öğrenim alanında kullanılan en yeni trendler tanıtılır

– Katılımcıların profesyonel becerileri gelişir

– En yeni öğretim yöntemlerinden ilham alır ve kendi işinizde de kullanabileceğiniz uygulama araçlarına sahip olursunuz.

Bu eğitim programı, üç temel unsurdan oluşmaktadır: işlenecek başlıca konular üzerine başlangıç düzeyinde tanıtım konuşmaları, katılımcıların da rol aldığı veyeni öğrendikleri bilgileri kendi alanlarına uyarladıkları uygulama çalışmaları, ve hem başlıklar hakkında, hem de işlenen konuların bağlamlara daha iyi oturtulabilmesini hedefleyen, uzmanlar liderliğinde ortak bir anlayışın sağlanacağı münazaralar.

BİRİNCİ GÜN

SABAH:

Açılış Notları

Program zemininin hazırlanması:

– Teoriden pratiğe;dünyaya öncülük eden eğitim sisteminin tanıtımı, Finlandiya eğitim sisteminin üstün başarısı

Öğle Yemeği

ÖĞLEDEN SONRA:

Finlandiya ve diğer ülkeler arasındaki fark ne?

Misafirlerin de aktif olarak katılacağı atölye çalışmaları

– Eğitimde mükemmeliyetin kilit paydalarına dair açıklamalar. Akademik performans mı, yoksa işinin hakkını vermek mi?

– Eğitim alanında belirlenen hedeflere nasıl ulaşıyoruz?

Kapanış Notları

İKİNCİ GÜN

SABAH:

Açılış Notları

Program zemininin hazırlanması:

– 21. Yüzyılın okullarında öğretmenlerin rolü

o Öğretmen olmak için çeşitli yollar

o Öğretmenlerin sürekli kendini geliştirme görevi

Öğle Yemeği

ÖĞLEDEN SONRA:

Açık Konferans: Yarın ne olacak?

Konferans, gelecekte kaliteli eğitimin kilit unsurlarına odaklanacaktır. Katılımcıların da sorular yönelteceği konferansta, eğitim sistemleri, eğitimin genel amaçları, öğretim yöntemleri ile bilgi ve iletişim teknolojilerinin rolü konularınayoğunlaşılacaktır.

Açık konferans, alışılageldik şekilde belli bir yapıya ve programa bağlı kalmaktan ziyade, katılımcılar arasında bilgi ve fikir alışverişinin sohbet havasında geçmesi üzerine kurulu ve yapısı nispeten esnek bir konferans türüdür. Açık konferanslarda katılımcılar, yeni seans konuları ortaya atabilir, böylece diğer katılımcıları da sohbete dahil olmaya teşvik edebilir ve daha serbest bir fikir alışveriş platformu oluşturabilirler.

Kapanış Notları

UZMAN

Ms.SatuJärvinen

Ortak&Yönetici, Eğitim Hizmetleri

Katılımcılar: Yönder Okulları, Stemİstanbul meraklı minik merkezi, Küçük Şeyler Anaokulları, Hedef Kolejleri, Hürriyet Okulları, Alanya Sağlık Koleji, Vizyon Kolejleri, Okyanus Kolejleri, Final Kolejleri Kurucu, Öğretmen, Volga Akemi, Yöneticileri ve Eğitim Danışmanlarıdır.

KOULU EducationGroupLtd hakkında

Küresel eğitim hizmeti stratejileri belirlemek ve kaliteli eğitime dünyanın her yerinden erişim sağlamak adına yenilikçi dijital öğrenim çözümlerinin uygulanmasından sorumludur. Öğrenim ve kritik becerilerin gelişimi bakımından, teknolojinin öğrencilere daha önce benzeri görülmemiş avantajlar sağladığını savunan Satu, tüm öğrenci ve eğitimciler için eğitim çözümleri geliştirmek ve bu çözümleri en etkili şekilde uygulamak için yerel ve küresel ortaklarla birlikte hareket etmektedir.

Öğretim ortamları tasarlamak ve yenilikçi profesyonel gelişim programları ortaya koymak da, Järvinen’inuzmanlık alanları arasındadır. Järvinen, A.B. üyesi ve A.B. üyesi olmayan bazı ülkelerde, eğitim alanında, VET (meslek eğitimi) ve K-12 (ilkokul-lise düzeyi) seviyelerini kapsayan aşamalarda, kapasite oluşturmayı ve insan kaynakları gelişimini amaçlayan projelerde de yer almıştır.Järvinen, Senegal, Finlandiya ve Fransa’da eğitim görmüştür. İlkokuldan üniversiteye, farklı tür ve seviyelerdeki okullarda eğitim alanında ve geliştirme çalışmaları konusunda geniş bir tecrübeye sahiptir.

Konuşmacı Olarak Katıldığı Son 5 Program:

– Bilişim ve İletişim Teknolojilerinin Eğitimdeki Yeri, Orta Asya Sempozyumu (CASIE), Haziran 2016, Kazakistan

– Bilişim ve İletişim Teknolojilerinin Eğitim ve Öğretime Entegrasyonu konulu 2. Afrika Bakanlık Forumu, Haziran 2016, Fildişi Sahili

– IVETA Dünya Teknik ve Mesleki Eğitim (TVET) Konferansı 2015, Ağustos 2015, Malezya

– Bilim, Teknoloji ve Yenilik konulu 2.Afrika Bakanlık Forumu, Kasım 2014, Fas

– Uluslararası IVETA Konferansı, Ağustos 2014, Finlandiya

 

MsSirkkuNikamaa kimdir?

Yabancı diller Öğretmeni

Kısa Biyografisi:

İşbirlikçiöğrenmepedagojilerininvebunlarlailişkiliBİT’inuygulanmasındaönemlitecrübeyesahipöğretimveöğrenimdanışmanıdır. Öğrenmeteknolojilerivemalzemetedarikçileriiçinyöneticiolarakçalışmıştır.

-Tümöğrencilerefaydasağlamakiçineğitimdedeğişimyaratmak

-Öğretmedenyansıtıcı, işbirlikçiöğrenmeyedoğruilerlemeyeyönelikfikir, yöntemvearaçlarıhayaletmek, bütünleştirmek, iyileştirmekveuygulamak

Felsefelerinibenimsemiştir.

Özelliklebüyükbirgruportamındamükemmelbirsunucudur.

İngilizce, İsveççe, Fince, Fransızcabilmektedirveokullardaİngilizceveİsveççeöğretmenliğiyapmıştır

-2012 İngilizceÖğretmen Workshop- Konsept ’ Teach less, learn more’ -Dahaazöğret, dahafazlaöğren- Seul, GüneyKore , Ekim 2012

-2013 TEEF Konferansı-İngilizceÖğretmenleriiçin, GüneyKore, Mayıs 2013

-10 Atölyedizisi :İletişimsel, işbirlikçiveöğrencimerkezlidilöğrenimi, Ağustos 2013

-Google Apps EğitimSürümüİskandinavZirvesi ,Eylük 2013

MÜKEMMEL EĞİTİM SİSTEMİN

 

 

İ İNŞA EDİYOR, FİNLANDİYA’NIN EĞİTİM ALANINDAKİ SIRLARINI PAYLAŞIYORUZ

 


Finlandiya’ya özgü, öğretme ve öğrenme alanında ileri gelen yenilikçi yaklaşımlardan ilham alın!

 

Program hakkında

Bu seminer, katılımcılara, Finlandiya eğitim sistemini tanıma fırsatının yanı sıra, hangi tekniklerin Finlandiya’yı eğitim alanında, ortaya çıkan sonuç ve ürünler bakımından dünyanın önde gelenlerinden biri yaptığını anlama fırsatı da sunuyor. Alanlarında tecrübeli uzman pedagoglarımız, günlük eğitim bazında en yüksek kaliteye ulaşmamızı sağlayan başarı etmenlerini uygulamalı olarak açıklıyorlar.

Finlandiya’nın eğitim alanında benimsediği anlayışı yepyeni ve katılımcıların da aktif rol oynayacağı bir şekilde sunma fikri, bize büyük heyecan veriyor.

Bu seminerin faydaları:

        Finlandiya Eğitim Sistemi kapsamında kullanılan en iyi teknikler tanıtılır

        Eğitim ve öğrenim alanında kullanılan en yeni trendlertanıtılır

        Katılımcıların profesyonel becerileri gelişir

        En yeni öğretim yöntemlerinden ilham alır ve kendi işinizde de kullanabileceğiniz uygulama araçlarına sahip olursunuz.

Bu eğitim programı, üç temel unsurdan oluşmaktadır: işlenecek başlıca konular üzerine başlangıç düzeyinde tanıtım konuşmaları, katılımcıların da rol aldığı veyeni öğrendikleri bilgileri kendi alanlarına uyarladıkları uygulama çalışmaları, ve hem başlıklar hakkında, hem de işlenen konuların bağlamlara daha iyi oturtulabilmesini hedefleyen, uzmanlar liderliğinde ortak bir anlayışın sağlanacağı münazaralar.


BİRİNCİ GÜN

SABAH:

Açılış Notları

Program zemininin hazırlanması:

        Teoriden pratiğe;dünyaya öncülük eden eğitim sisteminin tanıtımı, Finlandiya eğitim sisteminin üstün başarısı

Öğle Yemeği

ÖĞLEDEN SONRA:

Finlandiya ve diğer ülkeler arasındaki fark ne?

Misafirlerin de aktif olarak katılacağı atölye çalışmaları

        Eğitimde mükemmeliyetin kilit paydalarına dair açıklamalar. Akademik performans mı, yoksa işinin hakkını vermek mi?

        Eğitim alanında belirlenen hedeflere nasıl ulaşıyoruz?

Kapanış Notları

İKİNCİ GÜN

SABAH:

Açılış Notları

Program zemininin hazırlanması:

        21. Yüzyılın okullarında öğretmenlerin rolü

o   Öğretmen olmak için çeşitli yollar

o   Öğretmenlerin sürekli kendini geliştirme görevi

Öğle Yemeği

ÖĞLEDEN SONRA:

Açık Konferans: Yarın ne olacak?

Konferans, gelecekte kaliteli eğitimin kilit unsurlarına odaklanacaktır. Katılımcıların da sorular yönelteceği konferansta, eğitim sistemleri, eğitimin genel amaçları, öğretim yöntemleri ile bilgi ve iletişim teknolojilerinin rolü konularınayoğunlaşılacaktır.

Açık konferans, alışılageldik şekilde belli bir yapıya ve programa bağlı kalmaktan ziyade, katılımcılar arasında bilgi ve fikir alışverişinin sohbet havasında geçmesi üzerine kurulu ve yapısı nispeten esnek bir konferans türüdür. Açık konferanslarda katılımcılar, yeni seans konuları ortaya atabilir, böylece diğer katılımcıları da sohbete dahil olmaya teşvik edebilir ve daha serbest bir fikir alışveriş platformu oluşturabilirler.

Kapanış Notları

atu (Autio) JärvinenUZMAN

Ms.SatuJärvinen

Ortak&Yönetici, Eğitim Hizmetleri

KOULU EducationGroupLtd

Kısa Biyografisi:

Küresel eğitim hizmeti stratejileri belirlemek ve kaliteli eğitime dünyanın her yerinden erişim sağlamak adına yenilikçi dijital öğrenim çözümlerinin uygulanmasından sorumludur. Öğrenim ve kritik becerilerin gelişimi bakımından, teknolojinin öğrencilere daha önce benzeri görülmemiş avantajlar sağladığını savunan Satu, tüm öğrenci ve eğitimciler için eğitim çözümleri geliştirmek ve bu çözümleri en etkili şekilde uygulamak için yerel ve küresel ortaklarla birlikte hareket etmektedir.

Öğretim ortamları tasarlamak ve yenilikçi profesyonel gelişim programları ortaya koymak da, Järvinen’inuzmanlık alanları arasındadır. Järvinen, A.B. üyesi ve A.B. üyesi olmayan bazı ülkelerde, eğitim alanında, VET (meslek eğitimi) ve K-12 (ilkokul-lise düzeyi) seviyelerini kapsayan aşamalarda, kapasite oluşturmayı ve insan kaynakları gelişimini amaçlayan projelerde de yer almıştır.Järvinen, Senegal, Finlandiya ve Fransa’da eğitim görmüştür. İlkokuldan üniversiteye, farklı tür ve seviyelerdeki okullarda eğitim alanında ve geliştirme çalışmaları konusunda geniş bir tecrübeye sahiptir.

Konuşmacı Olarak Katıldığı Son 5 Program:

        Bilişim ve İletişim Teknolojilerinin Eğitimdeki Yeri, Orta Asya Sempozyumu (CASIE), Haziran 2016, Kazakistan

        Bilişim ve İletişim Teknolojilerinin Eğitim ve Öğretime Entegrasyonu konulu 2. Afrika Bakanlık Forumu, Haziran 2016, Fildişi Sahili

        IVETA Dünya Teknik ve Mesleki Eğitim (TVET) Konferansı 2015, Ağustos 2015, Malezya

        Bilim, Teknoloji ve Yenilik konulu 2.Afrika Bakanlık Forumu, Kasım 2014, Fas

        Uluslararası IVETA Konferansı, Ağustos 2014, Finlandiya

       UZMAN

MsSirkkuNikamaa

Yabancı diller Öğretmeni

Kısa Biyografisi:

İşbirlikçiöğrenmepedagojilerininvebunlarlailişkiliBİT’inuygulanmasındaönemlitecrübeyesahipöğretimveöğrenimdanışmanıdır. Öğrenmeteknolojilerivemalzemetedarikçileriiçinyöneticiolarakçalışmıştır.

-Tümöğrencilerefaydasağlamakiçineğitimdedeğişimyaratmak

-Öğretmedenyansıtıcı, işbirlikçiöğrenmeyedoğruilerlemeyeyönelikfikir, yöntemvearaçlarıhayaletmek, bütünleştirmek, iyileştirmekveuygulamak

Felsefelerinibenimsemiştir.

Özelliklebüyükbirgruportamındamükemmelbirsunucudur.

İngilizce, İsveççe, Fince,  Fransızcabilmektedirveokullardaİngilizceveİsveççeöğretmenliğiyapmıştır

-2012 İngilizceÖğretmen Workshop- Konsept ’ Teach less, learn more’ -Dahaazöğret, dahafazlaöğren- Seul, GüneyKore , Ekim 2012

-2013 TEEF Konferansı-İngilizceÖğretmenleriiçin, GüneyKore, Mayıs 2013

-10 Atölyedizisi :İletişimsel, işbirlikçiveöğrencimerkezlidilöğrenimi, Ağustos 2013

-Google Apps EğitimSürümüİskandinavZirvesi ,Eylük 2013

YORUMLAR

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.